इस अध्याय के 20 बहुविकल्पीय (MCQ / वस्तुनिष्ठ) प्रश्न, परीक्षा की प्रचलित शैलियों में। हर प्रश्न के उत्तर के साथ व्याख्या भी दी गई है, ताकि केवल सही विकल्प नहीं, उसकी वजह भी याद रहे।
पाठ्यक्रम सूचना
यह अध्याय CBSE 2026-27 कक्षा 11 पाठ्यक्रम में नहीं है; UP बोर्ड और HBSE की हिंदी पुस्तक में है।
1 सीधे प्रश्न
सीधे प्रश्न
- 1 अंकपुस्तक के अनुसार उत्तरजीविता को मूल रूप से किससे जोड़ा जाता है?
(क) केवल लंबाई और वज़न बढ़ने से(ख) विद्यालय में अच्छे अंक पाने से(ग) जीवित बने रहने और जीवन संबंधी अनिवार्य कार्य करते रहने से(घ) केवल रोगों के उपचार से - 1 अंकयूनिसेफ़ के 2019 के आँकड़ों के अनुसार भारत में प्रति 1000 जीवित जन्म पर कितने बच्चे पाँचवें जन्मदिन से पहले मर जाते हैं?
(क) 17.7(ख) 43.4(ग) 82.4(घ) 34.3 - 1 अंकयूनिसेफ़ (2016) की रिपोर्ट के अनुसार 2015 में भारत में 5 वर्ष से कम आयु के 1,77,300 बच्चों की मृत्यु किस कारण हुई?
(क) मलेरिया(ख) पोलियो(ग) अतिसार(घ) टिटनेस - 1 अंकवृद्धि का संबंध मुख्य रूप से किससे है?
(क) गुणवत्ता से(ख) सोचने के तरीकों से(ग) भावनाओं को नियंत्रित करने से(घ) आकार या परिमाण से - 1 अंकशरीर की बड़ी मांसपेशियों की गतिविधियों पर नियंत्रण को क्या कहते हैं?
(क) सूक्ष्म क्रियात्मक विकास(ख) संवेदनात्मक विकास(ग) संज्ञानात्मक विकास(घ) स्थूल क्रियात्मक विकास
2 अभिकथन-कारण
अभिकथन-कारण
- 1 अंकअभिकथन (A): भूख लगने पर शिशु का रोना और भोजन मिलने पर चुप हो जाना विकास नहीं कहलाता।
कारण (R): विकास कहलाने के लिए परिवर्तन पर्याप्त रूप से दीर्घकालिक होने चाहिए।
(क) A और R दोनों सही हैं, और R, A की सही व्याख्या है।(ख) A और R दोनों सही हैं, परंतु R, A की सही व्याख्या नहीं है।(ग) A सही है, परंतु R ग़लत है।(घ) A ग़लत है, परंतु R सही है। - 1 अंकअभिकथन (A): तुतलाना अंतर्जात है।
कारण (R): एक बहरा बच्चा भी, जो दूसरों की आवाज़ नहीं सुन सकता, तुतलाता है।
(क) A और R दोनों सही हैं, और R, A की सही व्याख्या है।(ख) A और R दोनों सही हैं, परंतु R, A की सही व्याख्या नहीं है।(ग) A सही है, परंतु R ग़लत है।(घ) A ग़लत है, परंतु R सही है। - 1 अंकअभिकथन (A): लगाव के निर्माण में वयस्क द्वारा बच्चे के साथ बिताए गए समय की मात्रा ही निर्णायक होती है।
कारण (R): पिता और कामकाजी माताएँ बच्चों के साथ तुलनात्मक रूप से कम समय बिताते हैं।
(क) A और R दोनों सही हैं, और R, A की सही व्याख्या है।(ख) A और R दोनों सही हैं, परंतु R, A की सही व्याख्या नहीं है।(ग) A सही है, परंतु R ग़लत है।(घ) A ग़लत है, परंतु R सही है।
3 सुमेलन कीजिए
सुमेलन कीजिए
- 1 अंकसूची I (आयु) को सूची II (क्रियात्मक उपलब्धि) से सुमेलित कीजिए:
P. 4-6 माह Q. 8-9 माह R. 5 वर्ष S. 3 वर्ष
1. तिपहिया साइकिल चलाना 2. रेंगना 3. एक पैर पर संतुलन 4. पीठ से पेट के बल उलटना
(क) P-2, Q-4, R-1, S-3(ख) P-4, Q-2, R-3, S-1(ग) P-4, Q-2, R-1, S-3(घ) P-4, Q-1, R-2, S-3 - 1 अंकसूची I (पियाज़े का चरण) को सूची II (आयु) से सुमेलित कीजिए:
P. संवेदी-क्रियात्मक Q. पूर्व-प्रचालनात्मक R. ठोस प्रचालनात्मक S. औपचारिक प्रचालन
1. 7-11 वर्ष 2. 11-18 वर्ष 3. जन्म-2 वर्ष 4. 2-7 वर्ष
(क) P-4, Q-3, R-1, S-2(ख) P-3, Q-4, R-1, S-2(ग) P-3, Q-1, R-4, S-2(घ) P-3, Q-4, R-2, S-1
4 कथन आधारित प्रश्न
कथन आधारित प्रश्न
- 1 अंककथन I: लड़कों तथा लड़कियों की आहार संबंधी आवश्यकताएँ 9 वर्ष की आयु तक एक समान रहती हैं।
कथन II: आई.सी.एम.आर. के वर्गीकरण में पूर्व विद्यालयी वर्ष 1-3 वर्ष तथा 4-6 वर्ष में बँटे हैं।
(क) I और II दोनों सही हैं(ख) केवल I सही है(ग) केवल II सही है(घ) न I सही है न II - 1 अंककथन I: स्थूल क्रियात्मक विकास, सूक्ष्म क्रियात्मक विकास की पूर्ववर्ती स्थिति है।
कथन II: हर क्रियात्मक उपलब्धि किसी एक निश्चित महीने में ही प्राप्त होती है।
(क) I और II दोनों सही हैं(ख) केवल I सही है(ग) केवल II सही है(घ) न I सही है न II
5 सही क्रम में लगाइए
सही क्रम में लगाइए
- 1 अंकक्रियात्मक उपलब्धियों को आयु के क्रम में लगाइए:
(i) रेंगना (ii) सिर उठाना और उठाए रखना (iii) चलना (iv) बिना सहायता के बैठना
(क) (ii), (i), (iv), (iii)(ख) (iv), (ii), (i), (iii)(ग) (ii), (iv), (i), (iii)(घ) (ii), (iv), (iii), (i)
6 रिक्त स्थान
रिक्त स्थान
- 1 अंकशिशु प्रत्याशित आयु सीमा में ________ उपलब्धि अर्जित करने में असमर्थ रहे तो यह चिंता का विषय है।
(क) केवल एक(ख) कोई भी(ग) एक से अधिक(घ) अंतिम - 1 अंक6 वर्ष की आयु तक बच्चे की शब्दावली में लगभग ________ शब्द शामिल हो जाते हैं।
(क) 250(ख) 1,000(ग) 10,000(घ) दो दर्जन
7 असंगत चुनिए
असंगत चुनिए
- 1 अंकनिम्नलिखित में से कौन-सा पुस्तक में दी गई नवजात की प्रतिवर्ती क्रियाओं में नहीं है?
(क) चूषण प्रतिवर्त(ख) क्रमांकन(ग) निष्कासन रिफ़्लेक्स(घ) आँख झपकाने का प्रतिवर्त
8 गद्यांश आधारित प्रश्न
गद्यांश आधारित प्रश्न
गद्यांश
आठ माह का गोलू दिन भर अपनी माँ के साथ रहता है। माँ उसे नहलाते, दूध पिलाते और कपड़े बदलते समय उससे छोटे-छोटे वाक्यों में, आवाज़ को ऊपर-नीचे करके बात करती है, और गोलू कूकू करके या तुतलाकर उत्तर देता है। पिछले सप्ताह घर पर आई एक अपरिचित महिला ने उसे गोद में लेना चाहा तो गोलू ज़ोर से रोने लगा। उसके पिता दिन में दफ़्तर जाते हैं, पर शाम को पूरे मन से उसके साथ लुकाछिपी खेलते हैं, और गोलू उन्हें देखते ही उनकी ओर हाथ बढ़ाता है।
- 1 अंकगोलू की माँ जिस प्रकार की भाषा में उससे बात करती है, उसे क्या कहते हैं?
(क) टेलीग्राफ़िक-भाषा(ख) अभिव्यक्त भाषा(ग) मूल वाक्य(घ) मदरीज़ (माता समान) - 1 अंकअपरिचित महिला को देखकर गोलू का रोना किस मनोभाव को दर्शाता है?
(क) बिछुड़ने की चिंता(ख) जीववाद(ग) व्यक्तिगत चोला(घ) अजनबी को देखने पर होने वाली उत्सुकता
9 सत्य-असत्य
सत्य-असत्य
- 1 अंककथन 1: नवजात शिशु मानव ध्वनि के प्रति किसी भी अन्य ध्वनि से अधिक अनुक्रियाशील होते हैं।
कथन 2: नवजात शिशु मीठा, खट्टा, नमकीन तथा कड़वा, इन मूल स्वादों में अंतर कर सकते हैं।
(क) दोनों कथन सत्य हैं(ख) कथन 1 सत्य है, कथन 2 असत्य है(ग) कथन 1 असत्य है, कथन 2 सत्य है(घ) दोनों कथन असत्य हैं - 1 अंककथन 1: वृद्धि वक्र का समतल होना वृद्धि के थमने का संकेत है।
कथन 2: वृद्धि वक्र का नीचे गिरना दर्शाता है कि वृद्धि तेज़ी से हो रही है।
(क) दोनों कथन सत्य हैं(ख) कथन 1 सत्य है, कथन 2 असत्य है(ग) कथन 1 असत्य है, कथन 2 सत्य है(घ) दोनों कथन असत्य हैं
उत्तर कुंजी एवं व्याख्या
सीधे प्रश्न
- (ग) पुस्तक: उत्तरजीविता को मूल रूप से ‘जीवित बने रहने’ तथा मूलभूत स्तर पर ‘जीवन संबंधी अनिवार्य कार्य करते रहने’ से जोड़ते हैं।
- (घ) ‘की-डेमोग्राफ़िक इंडिकेटर-भारत’ (यूनिसेफ़, 2019): 34.3 प्रति 1000 जीवित जन्म।
- (ग) पुस्तक: 1,77,300 बच्चों की मृत्यु 2015 में अतिसार के कारण हुई, और ऐसे देशों में भारत का प्रथम स्थान है।
- (घ) वृद्धि = आकार या परिमाण, मापे जा सकने वाले भौतिक परिवर्तन; विकास = गुणवत्ता।
- (घ) स्थूल क्रियात्मक: कंधे, जाँघ, भुजा, उदर, पीठ की बड़ी मांसपेशियाँ; सूक्ष्म: कलाई, अंगुलियाँ, अंगूठा।
अभिकथन-कारण
- (क) दोनों सही हैं और R ही A का कारण है: रोने का व्यवहार बहुत कम समय चला, अल्पकालिक परिवर्तन विकास नहीं।
- (क) पुस्तक: बहरा बच्चा भी तुतलाता है और शिशु सभी भाषाओं की ध्वनियाँ निकाल सकता है; इन तथ्यों से पता चलता है कि तुतलाना अंतर्जात है। R, A की व्याख्या है।
- (घ) A ग़लत है: शोध के अनुसार समय की मात्रा नहीं, समय की गुणवत्ता लगाव तय करती है। R पुस्तक के अनुसार सही है।
सुमेलन कीजिए
- (ग) 4-6 माह उलटना; 8-9 माह रेंगना; 5 वर्ष तिपहिया; 3 वर्ष एक पैर पर संतुलन।
- (ख) संवेदी-क्रियात्मक जन्म-2; पूर्व-प्रचालनात्मक 2-7; ठोस 7-11; औपचारिक 11-18।
कथन आधारित प्रश्न
- (क) दोनों कथन पुस्तक के अनुसार सही हैं।
- (ख) कथन II ग़लत है: उपलब्धि किसी खास महीने में नहीं, एक आयु सीमा में प्राप्त होती है, क्योंकि विकास दर में अंतर होता है।
सही क्रम में लगाइए
- (ग) सिर उठाना (0-3 माह) → बैठना (6-8 माह) → रेंगना (8-9 माह) → चलना (12-18 माह)।
रिक्त स्थान
- (ग) पुस्तक: यदि कोई बच्चा प्रत्याशित आयु सीमा में एक से अधिक उपलब्धि अर्जित करने में असमर्थ रहता है तो यह चिंता का विषय है।
- (ग) पुस्तक: 6 वर्ष की आयु तक लगभग 10,000 शब्द।
असंगत चुनिए
- (ख) क्रमांकन पूर्व-प्रचालनात्मक सोच की विशेषता है, प्रतिवर्त नहीं।
गद्यांश आधारित प्रश्न
- (घ) छोटे वाक्य, सरल शब्द और आवाज़ के उतार-चढ़ाव वाली भाषा मदरीज़ है।
- (घ) लगभग छह माह से अपरिचित के प्रति भय; यह 8-12 माह में चरम पर होता है, और गोलू आठ माह का है।
सत्य-असत्य
- (क) दोनों कथन पुस्तक के अनुसार सत्य हैं।
- (ख) कथन 2 असत्य है: नीचे की ओर रुझान दर्शाता है कि बच्चा स्वस्थ वृद्धि पैटर्न से पिछड़ रहा है।
इसी अध्याय की बाक़ी सामग्री