कक्षा 11 समाजशास्त्र पुस्तक 2 अध्याय 3 पर्यावरण और समाज महत्वपूर्ण प्रश्न उत्तर सहित (Important Questions with Answers) हिंदी में

प्र. ‘पारिस्थितिकी’ शब्द से क्या अभिप्राय है?

उत्तर: एक ऐसा जाल जहाँ भौतिक और जैविक व्यवस्थाएँ तथा प्रक्रियाएँ घटित होती हैं और मनुष्य भी इसका एक अंग होता है।

प्र. आर्द्रता विज्ञान की परिभाषा दीजिए।

उत्तर: जल तथा इसके प्रवाह का विज्ञान; अथवा किसी देश अथवा क्षेत्र के जल संसाधन का अध्ययन।

प्र. वनोन्मूलन क्या है?

उत्तर: पेड़ों के काटे जाने के कारण जंगली क्षेत्र में कमी तथा अन्य कारणों के लिए भूमि अधिग्रहण, भूमि को कृषि के उपयोग में लेना।

प्र. शब्दावली के अनुसार ग्रीनहाउस क्या है?

उत्तर: पौधों को जलवायु की अति, मुख्यतः अत्यधिक ठंड से बचाने हेतु ढँका हुआ ढाँचा, जिसके अंदर का तापमान बाहर से अधिक होता है (हरित गृह, गर्म घर)।

प्र. उत्सर्जन क्या है?

उत्तर: मनुष्य द्वारा प्रारंभ की गई प्रक्रिया के कारण छोड़ी गई गैसें; मुख्यतः उद्योगों तथा वाहनों के संदर्भ में।

प्र. बहिःप्रवाही धारा किसे कहते हैं?

उत्तर: औद्योगिक प्रक्रिया के तहत अवशेष जो तरलीय रूप में होते हैं।

प्र. एक्यूफर्स क्या हैं?

उत्तर: प्राकृतिक रूप से बनी भूमिगत संरचना जहाँ पानी जमा होता है।

प्र. मोनोकल्चर क्या है?

उत्तर: जब किसी क्षेत्र विशेष में पौधों का जीवन घटकर एक ही प्रकार का रह जाता है।

प्र. मनुष्य द्वारा पारिस्थितिकी में परिवर्तन के दो उदाहरण दीजिए।

उत्तर: नदियों के ऊपरी क्षेत्र में जंगलों की अंधाधुंध कटाई बाढ़ की स्थिति बढ़ा देती है। विश्वव्यापी तापमान वृद्धि से जलवायु में परिवर्तन भी मानवीय हस्तक्षेप का उदाहरण है।

प्र. रिज़ इलाके के जंगल और कॉरबेट के ‘चोरस’ कैसे दिखाते हैं कि ‘प्राकृतिक’ भी मनुष्य-निर्मित हो सकता है?

उत्तर: रिज़ के जंगल अंग्रेज़ों ने लगभग 1915 में दक्षिणी अमेरिका के विलायती कीकर से लगाए। कॉरबेट के ‘चोरस’ में कभी खेती होती थी; गाँव पुनर्स्थापित किए गए।

प्र. संपत्ति के संबंध प्राकृतिक संसाधनों के उपयोग को कैसे आकार देते हैं? एक उदाहरण दीजिए।

उत्तर: ये तय करते हैं कि संसाधन कैसे और किसके द्वारा उपयोग होंगे। सरकारी वन कंपनी को पट्टे पर दिए जाएँ या ग्रामीणों को उत्पाद मिलें, यह सरकार तय करती है।

प्र. पूँजीवादी मूल्यों ने प्रकृति को कैसे बदला? अध्याय का उदाहरण दीजिए।

उत्तर: प्रकृति को लाभ के लिए खरीदी-बेची जाने वाली वस्तु बना दिया। नदी के पारिस्थितिकीय, उपयोगितावादी, धार्मिक और सौंदर्यपरक अर्थ खत्म कर उसे पानी बेचने का कारोबार बना दिया।

प्र. ‘प्रकृति-पोषण’ विवाद क्या है? अध्याय का उदाहरण दीजिए।

उत्तर: व्यक्ति की विशेषताएँ सहज हैं या पारिवेशिक कारकों से प्रभावित। क्या लोग इसलिए गरीब हैं कि वे कम गुणी या कम मेहनती हैं, या उन्हें उचित मौका नहीं मिला?

प्र. ‘जोखिम भरे समाज’ से अध्याय का क्या अर्थ है? दो उदाहरण दीजिए।

उत्तर: हम ऐसी तकनीकों और वस्तुओं का प्रयोग करते हैं जिनकी हमें पूरी समझ नहीं। उदाहरण: चेरनोबिल की नाभिकीय विपदा, भोपाल की औद्योगिक दुर्घटना, योरोप में ‘मैड काऊ’ बीमारी।

प्र. ग्रामीण घरों में आंतरिक वायु प्रदूषण गंभीर खतरा क्यों है?

उत्तर: खाना बनाने में हरी लकड़ियाँ, अनुपयुक्त चूल्हे और हवा निकलने की अव्यवस्था ग्रामीण महिलाओं की सेहत पर बुरा असर डालते हैं, क्योंकि खाना वही बनाती हैं।

प्र. जैनेटिक मोडिफिकेशन का एक लाभ और एक चिंता अध्याय से बताइए।

उत्तर: लाभ: बैसिलस के जीन कपास में डालने से ‘बॉलवर्म’ का असर नहीं होता। चिंता: ऐसा भोजन खाने वालों और पारिस्थितिकी पर लंबे समय के प्रभाव की बहुत कम जानकारी है।

प्र. जनहित के रूप में पर्यावरण को ‘बहस का एक ज्वलंत मुद्दा’ क्यों कहा गया है?

उत्तर: जनहित की नीतियाँ कभी शक्तिशाली वर्गों के लाभ की रक्षा करती हैं या गरीबों को नुकसान पहुँचाती हैं, जैसा बड़े बाँधों और संरक्षित प्रदेशों के विवाद दिखाते हैं।

प्र. सतत विकास की ब्रंडलैंड परिभाषा की दो प्रमुख अवधारणाएँ बताइए।

उत्तर: ज़रूरतों की अवधारणा, विशेषकर दुनिया के गरीबों की आवश्यक ज़रूरतें जिन्हें प्राथमिकता मिले; और पर्यावरण की क्षमता पर प्रौद्योगिकी और सामाजिक संगठन की सीमाएँ।

प्र. सामाजिक पर्यावरण के उद्भव की दो-तरफा प्रक्रिया समझाइए।

उत्तर: सामाजिक पर्यावरण जैवभौतिक पारिस्थितिकी तथा मनुष्य के हस्तक्षेप की अन्तःक्रिया से बनता है। प्रकृति समाज को आकार देती है: सिंधु-गंगा के बाढ़ के मैदान की उपजाऊ भूमि गहन कृषि, घनी आबादी और अतिरिक्त उत्पादन से जटिल अधिक्रमिक समाज तथा राज्य को जन्म देती है, जबकि राजस्थान के मरुस्थल केवल पशुपालकों को सहारा देते हैं। समाज प्रकृति को आकार देता है: पूँजीवादी सामाजिक संगठनों ने विश्वभर की प्रकृति बदली; निजी परिवहन से प्रदूषण, तेल के लिए युद्ध और तापमान वृद्धि हुई।

प्र. ब्रिटेन की औद्योगिक क्रांति के पारिस्थितिकीय परिणाम पूरी दुनिया में कैसे महसूस किए गए?

उत्तर: उत्तरी अमेरिका तथा कैरिबियन के बड़े दक्षिणी भाग लंकाशायर की सूती मिलों के लिए बागान बना दिए गए। पश्चिमी अफ्रीका के युवाओं को ज़बरदस्ती दास बनाकर अमेरिका भेजा गया; अफ्रीका में जनसंख्या घटने से कृषि अर्थव्यवस्था का पतन हुआ और चरागाह बंजर भूमि बन गए। ब्रिटेन में कारखानों के धुएँ से वायु प्रदूषित हुई और शहर आए किसान-मज़दूर दीन अवस्था में रहे। इस तरह सूती मिलों के प्रभाव नगर और ग्रामीण परिवेश में दिखे।

प्र. सामाजिक मूल्य पर्यावरण और समाज के संबंध को कैसे आकार देते हैं?

उत्तर: पूँजीवादी मूल्यों ने प्रकृति को लाभ के लिए खरीदी-बेची जाने वाली वस्तु बना दिया; नदी के पारिस्थितिकीय, उपयोगितावादी, धार्मिक और सौंदर्यपरक अर्थ मिटाकर उसे उद्यमकर्ता के लिए पानी बेचने का कारोबार बना दिया। समानता तथा न्याय के समाजवादी मूल्यों ने कई देशों में बड़े ज़मींदारों की ज़मीन भूमिहीन किसानों में बाँटी। धार्मिक मूल्यों से कुछ समूह धार्मिक हितों तथा विभिन्न किस्मों को संरक्षण देते हैं, और कुछ मानते हैं कि उन्हें पर्यावरण बदलने का दैवीय अधिकार है।

प्र. “पर्यावरण तथा समाज के बारे में सिद्धांत तथा आँकड़े उन सामाजिक परिस्थितियों से प्रभावित होते हैं जिनसे उनका प्रादुर्भाव होता है।” समझाइए।

उत्तर: स्त्रियों को पुरुषों से और काले लोगों को श्वेतों से कम योग्य मानने वाली मान्यता को 18वीं शताब्दी के सामाजिक-राजनीतिक परिवर्तनों में चुनौती मिली, क्योंकि ‘समानता’ की विचारधारा फैली। साम्राज्यवाद ने पर्यावरण और समाज का ज्ञान क्रमबद्ध रूप से संकलित किया ताकि संसाधन साम्राज्यवादी ताकतों को मिलते रहें। इसके लिए भूगोल, जीव विज्ञान, वनस्पति, वानिकी, भूगर्भ विज्ञान और द्रवचालित अभियांत्रिकी जैसे विषय संस्थागत रूप में तैयार किए गए।

प्र. विज्ञान तथा पर्यावरण केंद्र के अनुसार भोपाल दुर्घटना के लिए कौन जिम्मेदार था?

उत्तर: सरकार ने चेतावनियाँ नज़रअंदाज़ कीं: नोटिस देने वाले अधिकारी का स्थानान्तरण हुआ, राज्य श्रममंत्री ने कारखाने को सुरक्षित बताया, दुर्घटना से कुछ सप्ताह पहले पर्यावरण निकासी प्रपत्र मिला। कारण राजनीतिक संबंध थे: नेताओं और नौकरशाहों के रिश्तेदारों को नौकरी, मुख्यमंत्री के शहर को डेढ़ लाख। यूनियन कार्बाइड की रूपरेखा ठीक नहीं थी, अग्रिम चेतावनी व्यवस्था और निकासी योजना नहीं थी, कर्मचारियों में कटौती हुई और मशीनें खराब पड़ी थीं।

प्र. वैश्विक तापमान वृद्धि क्या है? इसके संभावित प्रभाव लिखिए।

उत्तर: कार्बन डाइऑक्साइड, मीथेन तथा अन्य गैसें सूर्य की रोशनी को रोककर उसे वापस वायुमंडल में नहीं जाने देतीं; इसे ‘ग्रीनहाउस’ प्रभाव कहते हैं। इससे विश्व के तापमान में परिवर्तन हो रहा है। प्रभाव: ध्रुवों की हिम परतें पिघल रही हैं, समुद्र तल बढ़ रहा है, समुद्र किनारे के प्रदेश डूब जाएँगे, पारिस्थितिक संतुलन पर असर पड़ेगा, और पूरी दुनिया में जलवायु में उतार-चढ़ाव तथा अनियमितता दिखेगी।

प्र. सामाजिक पारिस्थितिकी क्या है? अध्याय के उदाहरण से समझाइए।

उत्तर: सामाजिक पारिस्थितिकी के अनुसार सामाजिक संबंध, मुख्य रूप से संपत्ति तथा उत्पादन के संगठन, पर्यावरण की सोच और प्रयास को आकार देते हैं। ज़्यादा राजस्व के लिए उद्योग को बाँस देने वाला वन्य विभाग बाँस को टोकरे बनाने वाले कारीगर से अलग दृष्टि से देखता है। अलग रुचियाँ मतभेद पैदा करती हैं, इसलिए पर्यावरण संकट की जड़ें सामाजिक असमानताओं में हैं। समाधान: पुरुष-स्त्री, ग्रामीण-शहरी, ज़मींदार-मज़दूर के संबंधों में परिवर्तन (मुर्रे बुकचिन)।

प्र. पर्यावरण प्रबंधन समाज के लिए एक जटिल और बड़ा कार्य क्यों है?

उत्तर: हमारे पास जैव भौतिक प्रक्रियाओं के पूर्वानुमान और उन्हें रोकने की अधिक जानकारी नहीं है। पर्यावरण के साथ मनुष्य के संबंध और जटिल हो गए हैं। बढ़ते औद्योगीकरण से संसाधनों का दोहन बड़े पैमाने पर तेज़ी से हो रहा है। जटिल तकनीक को बेहतरीन प्रबंधन चाहिए, जो अक्सर गलतियों के प्रति कमज़ोर और सुभेद्य होता है। हम जोखिम भरे समाज में रहते हैं, जैसा चेरनोबिल, भोपाल और ‘मैड काऊ’ दिखाते हैं।

प्र. पी. साईनाथ के अनुसार कपास किसानों ने आत्महत्या क्यों की?

उत्तर: पर्यावरण का गलन और आर्थिक कारण दोनों उत्तरदायी हैं। किसान दुनिया के बाज़ारों के उतार-चढ़ाव की चपेट में हैं और मुक्त बाज़ार नीतियों में सरकारी सहायता घट रही है। कपास को सिंचाई चाहिए और इसमें कीड़े लगने की संभावना सर्वाधिक है। जल स्तर गिरने से गहरी खुदाई और बेअसर कीटनाशकों से नए कीटनाशक महँगे पड़ते हैं। साहूकार ऊँचे ब्याज पर ऋण देते हैं; पैदावार नष्ट होने पर किसान ऋण नहीं चुका पाते।

प्र. सामाजिक संगठन पर्यावरण और समाज के संबंध को क्यों और कैसे आकार देता है?

उत्तर: संपत्ति के संबंध: ये तय करते हैं कि संसाधनों का उपयोग कैसे और किसके द्वारा होगा। वनों पर सरकार का आधिपत्य हो तो वह उन्हें लकड़ी की कंपनी को पट्टे पर दे या ग्रामीणों को वन्य उत्पाद लेने दे; भूमि और जल का व्यक्तिगत स्वामित्व तय करता है कि दूसरों को उपयोग का अधिकार होगा या नहीं।
श्रम विभाजन: नियंत्रण और स्वामित्व श्रम विभाजन से जुड़े हैं। कृषिहीन मजदूरों और स्त्रियों का संसाधनों से संबंध पुरुषों से भिन्न है। ग्रामीण स्त्रियाँ ईंधन और पानी लाती हैं, इसलिए कमी से ज़्यादा प्रभावित होती हैं, पर इन पर उनका नियंत्रण नहीं।
मूल्य और प्रतिमान: पूँजीवादी मूल्यों ने प्रकृति को लाभ की वस्तु बनाया (नदी का उदाहरण); समाजवादी मूल्यों ने भूमिहीन किसानों में भूमि बाँटी; धार्मिक मूल्य कहीं धार्मिक हितों तथा किस्मों को संरक्षण देते हैं, कहीं पर्यावरण बदलने का दैवीय अधिकार मानते हैं।
ज्ञान की व्यवस्था: सिद्धांत अपनी सामाजिक परिस्थितियों से बनते हैं (‘प्रकृति-पोषण’ विवाद; 18वीं शताब्दी की समानता); साम्राज्यवाद ने भूगोल, वानिकी, द्रवचालित अभियांत्रिकी जैसे विषय संसाधन-प्रबंधन के लिए बनाए।
इस प्रकार विभिन्न सामाजिक समूह पर्यावरण से कैसे जुड़ते हैं, यह सामाजिक संगठन तय करता है।

प्र. अध्याय में बताई गई पर्यावरण की प्रमुख समस्याओं और जोखिमों का वर्णन कीजिए।

उत्तर: (अ) संसाधनों की क्षीणता: समाचारों में पेट्रोलियम की कमी अधिक दिखती है, पर पानी तथा भूमि में क्षीणता बहुत तेज़ गति से आ रही है। भूजल गिर रहा है, विशेषकर पंजाब, हरियाणा और उत्तर प्रदेश में; नदियों का बहाव मोड़ा गया; शहरों के जलाशय भर दिए गए; मृदा की ऊपरी परत भू कटाव, पानी के जमाव, खारेपन और ईंटों के उत्पादन से नष्ट हो रही है; जंगल, घास के मैदान और आर्द्रभूमि बढ़ती कृषि से घट रहे हैं; बाघों की जनसंख्या गिरी है।
(ब) प्रदूषण: उद्योगों, वाहनों और लकड़ी-कोयले से वायु प्रदूषण; चूल्हों का धुआँ ग्रामीण महिलाओं की सेहत पर बुरा असर डालता है; 2012 में करीब 70 लाख मृत्यु। जल प्रदूषण: नालियाँ, फैक्ट्री, खेतों का पानी; ध्वनि प्रदूषण: लाउडस्पीकर, हॉर्न, निर्माण।
(स) वैश्विक तापमान वृद्धि: कार्बन डाइऑक्साइड, मीथेन से ग्रीनहाउस प्रभाव; हिम परतें पिघलना, समुद्र तल बढ़ना, जलवायु में अनियमितता।
(द) जैनेटिकली मौडिफाइड आर्गेनिज़म्स: जीन-स्पेलिसिंग; बैसिलस के जीन कपास में (‘बॉलवर्म’); लंबे समय के प्रभाव की कम जानकारी।
(य) प्राकृतिक तथा मानव-निर्मित पर्यावरण विनाश: 1984 की भोपाल आपदा और 2004 की सुनामी।

प्र. पर्यावरण की समस्याएँ सामाजिक समस्याएँ भी हैं। कैसे? स्पष्ट कीजिए।

उत्तर: असमान असर: पर्यावरण की समस्याएँ विभिन्न समूहों को कैसे प्रभावित करती हैं, यह सामाजिक असमानता से जुड़ा है। सामाजिक परिस्थिति और शक्ति तय करती है कि कोई आपदा से कितना बच सकता है।
असमान ‘समाधान’: गुजरात के कुछ ज़िलों में संपन्न किसानों ने नकदी फसलों के लिए नलकूपों की गहरी खुदाई कराई; वर्षा न होने पर गरीब ग्रामीणों के कुएँ सूख जाते हैं और पीने का पानी भी नहीं रहता।
जनहित पर विवाद: वायु प्रदूषण कम करना या जैव विविधता बचाना सबके हित में लगता है, पर नीतियाँ कभी शक्तिशाली वर्गों की रक्षा करती हैं या गरीबों को नुकसान पहुँचाती हैं; बड़े बाँध और संरक्षित प्रदेश इसके उदाहरण हैं।
सामाजिक पारिस्थितिकी: संपत्ति और उत्पादन के संबंध सोच बनाते हैं; वन्य विभाग और टोकरे बनाने वाला कारीगर बाँस को अलग-अलग देखते हैं, जिससे मतभेद होते हैं। इसलिए पर्यावरण संकट की जड़ें सामाजिक असमानताओं में हैं; मुर्रे बुकचिन भी यही कहते हैं।
उदाहरण: गहरी खुदाई, बेअसर कीटनाशकों और कर्ज़ से कपास किसानों की आत्महत्या (पी. साईनाथ); सरकारी ज़मीन से गरीबों को निकालना (अमीता बावस्कर)।
अतः पर्यावरण की समस्याएँ सुलझाने के लिए सामाजिक समूहों के संबंध बदलने होंगे।

प्र. सतत विकास क्या है? अध्याय इसके लिए एक अधिक समान समाज क्यों आवश्यक मानता है?

उत्तर: परिभाषा: ब्रंडलैंड की रिपोर्ट (अक्टूबर 1987) के अनुसार सतत विकास वह है जो वर्तमान की ज़रूरतें पूरी करे, पर भविष्य की पीढ़ियों की अपनी ज़रूरतें पूरी करने की क्षमता से समझौता न करे। इसकी दो अवधारणाएँ: ज़रूरतें, विशेषकर गरीबों की; और प्रौद्योगिकी तथा सामाजिक संगठन की सीमाएँ।
आवश्यकता क्यों: पिछले तीन सौ सालों में विकास ने प्रकृति का बेरहम शोषण किया; हज़ारों प्रजातियों के विलुप्त होने की संभावना बढ़ी; गैर नवीकरणीय ऊर्जा से पारिस्थितिकी में तबाही हुई; भविष्य की पीढ़ी को कीमत चुकानी होगी।
खपत और असमानता: पूँजीवादी विकास का आधार खपत है; सुनीता नारायण के अनुसार आकांक्षा कभी समाप्त नहीं होती और गरीब हाशिए पर रहते हैं। सामाजिक स्तरीकरण कुछ लोगों को अधिकांश संसाधनों पर नियंत्रण देता है।
आगे का रास्ता: ऐसा समाज जहाँ लोग समान हों, संसाधनों का न्यायसंगत वितरण हो और समावेशी विकास हो। संयुक्त राष्ट्र के 193 सदस्य राज्यों ने 17 भूमंडलीय लक्ष्य तय किए; बान की मून: ‘कोई प्लान बी नहीं, क्योंकि कोई बी ग्रह नहीं’। गाँधी ने चेताया कि अगर 30 करोड़ जनसंख्या वाला देश वैसा ही आर्थिक शोषण अपना ले तो यह पूरी दुनिया को टिड्डों की भांति खत्म कर देगा।