कक्षा 11 राजनीति विज्ञान बुक 2 अध्याय 7 राष्ट्रवाद MCQ / वस्तुनिष्ठ प्रश्न उत्तर सहित

इस अध्याय के 19 बहुविकल्पीय (MCQ / वस्तुनिष्ठ) प्रश्न, हर परीक्षा-शैली में। हर प्रश्न के उत्तर के साथ व्याख्या भी दी गई है, ताकि केवल सही विकल्प नहीं, उसकी वजह भी याद रहे।

1 सीधे प्रश्न

सीधे प्रश्न
  1. 1 अंकगणतंत्र दिवस परेड भारतीय राष्ट्रवाद के किस पहलू को दिखाती है?
    (क) शक्ति, सत्ता और विविधता, दोनों(ख) केवल सैन्य शक्ति(ग) केवल धार्मिक एकता(घ) केवल आर्थिक प्रगति
  2. 1 अंकउन्नीसवीं सदी के यूरोप में छोटी रियासतों के एकीकरण से कौन-से दो आधुनिक राष्ट्र-राज्य बने?
    (क) स्पेन और पुर्तगाल(ख) जर्मनी और इटली(ग) फ्रांस और रूस(घ) ऑस्ट्रिया और हंगरी
  3. 1 अंकनिम्न में से कौन-सा आंदोलन मौजूदा राज्यों को तोड़ने वाला नहीं, बल्कि उन्हें जोड़ने वाला है?
    (क) बास्क आंदोलन(ख) कुर्द आंदोलन(ग) क्यूबेक आंदोलन(घ) अरबी राष्ट्रवाद (पैन-अरब संघ)
  4. 1 अंकराष्ट्र की तुलना पाठ्यपुस्तक में किससे की गई है?
    (क) किसी परिवार से(ख) किसी टीम से(ग) किसी क़ानूनी अनुबंध से(घ) किसी व्यापारिक कंपनी से
  5. 1 अंकनेहरू ने ‘डिस्कवरी ऑफ इंडिया’ में भारतीय राष्ट्र की किस बात पर ज़ोर दिया?
    (क) सैन्य शक्ति(ख) आर्थिक समृद्धि(ग) भाषाई एकरूपता(घ) सभ्यतागत निरंतरता और एकता
  6. 1 अंकसाझी सांस्कृतिक पहचान (जैसे एक धर्म) को राष्ट्र का अकेला आधार बनाने से समाज किस ख़तरे में पड़ सकता है?
    (क) अधिक समृद्ध समाज(ख) वर्चस्ववादी और दमनकारी समाज(ग) अधिक धर्मनिरपेक्ष समाज(घ) अधिक लोकतांत्रिक समाज
  7. 1 अंकराष्ट्रीय आत्म-निर्णय का अधिकार मूलतः किससे संबंधित है?
    (क) केवल आर्थिक विकास से(ख) केवल सैन्य विस्तार से(ग) केवल भाषा-नीति से(घ) स्वयं शासन करने और भविष्य तय करने से
  8. 1 अंकवर्साय की संधि किस युद्ध के बाद हुई थी?
    (क) स्पेनी गृहयुद्ध(ख) द्वितीय विश्वयुद्ध(ग) प्रथम विश्वयुद्ध(घ) शीत युद्ध
  9. 1 अंकराष्ट्रीय आत्म-निर्णय की माँग से जुड़ा मुख्य विरोधाभास क्या है?
    (क) इसमें कोई विरोधाभास नहीं है(ख) सभी राष्ट्र आसानी से सहमत हो जाते हैं(ग) नए स्वतंत्र राष्ट्र-राज्य ख़ुद अपने भीतर की अल्पसंख्यक माँगों का विरोध करते हैं(घ) यह केवल आर्थिक विरोधाभास है
  10. 1 अंकभारतीय संविधान में किसकी सुरक्षा के लिए विस्तृत प्रावधान हैं?
    (क) केवल विदेश नीति की(ख) केवल बहुसंख्यक समुदाय के अधिकारों की(ग) केवल आर्थिक नीति की(घ) धार्मिक, भाषायी और सांस्कृतिक अल्पसंख्यकों की
  11. 1 अंकबास्क क्षेत्र किस देश में स्थित है?
    (क) फ्रांस(ख) इटली(ग) स्पेन(घ) पुर्तगाल

2 अभिकथन-कारण

अभिकथन-कारण
  1. 1 अंकअभिकथन (A): राष्ट्र परिवार या जनजाति से अलग है।
    कारण (R): परिवार या जनजाति के सदस्य प्रत्यक्ष संबंधों या वंश-परंपरा के सूत्रों से जुड़े होते हैं, जबकि राष्ट्र के अधिकतर सदस्य कभी आमने-सामने नहीं मिलते और उनमें वंश का कोई नाता होना ज़रूरी नहीं।

    (क) A और R दोनों सत्य हैं, और R सही ढंग से A की व्याख्या करता है(ख) A और R दोनों सत्य हैं, पर R, A की व्याख्या नहीं करता(ग) A सत्य है, R असत्य है(घ) A असत्य है, R सत्य है
  2. 1 अंकअभिकथन (A): टैगोर संकीर्ण राष्ट्रवाद के कड़े आलोचक थे।
    कारण (R): टैगोर पश्चिमी सभ्यता से सीखने का भी पूरी तरह विरोध करते थे।

    (क) A और R दोनों सत्य हैं, और R सही ढंग से A की व्याख्या करता है(ख) A और R दोनों सत्य हैं, पर R, A की व्याख्या नहीं करता(ग) A सत्य है, R असत्य है(घ) A असत्य है, R सत्य है

3 सुमेलन कीजिए

सुमेलन कीजिए
  1. 1 अंकसुमेलित करें:
    (1) नेहरू (2) टैगोर (3) फ्रैंको (4) यहूदी लोग
    (i) फिलिस्तीन को गृहभूमि मानना (ii) संकीर्ण देशभक्ति की आलोचना (iii) सभ्यतागत निरंतरता का तर्क (iv) बास्क भाषा पर पाबंदी

    (क) 1-i, 2-ii, 3-iii, 4-iv(ख) 1-iii, 2-ii, 3-iv, 4-i(ग) 1-ii, 2-iv, 3-i, 4-iii(घ) 1-iv, 2-i, 3-ii, 4-iii

4 कथन आधारित प्रश्न

कथन आधारित प्रश्न
  1. 1 अंककथन I: राष्ट्रों की सीमाओं के पुनर्निर्धारण की प्रक्रिया आज भी जारी है।
    कथन II: 1960 के दशक से सुस्थिर दिखने वाले राष्ट्र-राज्यों को भी नई राष्ट्रवादी माँगों का सामना करना पड़ा है।

    (क) दोनों कथन सत्य हैं(ख) कथन I सत्य है, कथन II असत्य है(ग) कथन I असत्य है, कथन II सत्य है(घ) दोनों कथन असत्य हैं

5 रिक्त स्थान

रिक्त स्थान
  1. 1 अंकटैगोर ने कहा, “मेरी शरणस्थली तो _______ है।”
    (क) राष्ट्रवाद(ख) मानवता(ग) धर्म(घ) राज्य

6 असंगत चुनिए

असंगत चुनिए
  1. 1 अंकनिम्न में से कौन-सा राष्ट्र की कल्पना का आधार नहीं है (बाक़ी तीन आधार अध्याय में बताए गए हैं)?
    (क) इतिहास(ख) साझे विश्वास(ग) एक जैसी वेशभूषा(घ) भूक्षेत्र

7 गद्यांश आधारित प्रश्न

गद्यांश आधारित प्रश्न
गद्यांश
बास्क स्पेन का एक पहाड़ी और समृद्ध क्षेत्र है, जिसे स्पेनी सरकार ने स्पेनी राज्यसंघ के भीतर स्वायत्त क्षेत्र का दर्जा दे रखा है। बास्क राष्ट्रवादी आंदोलन के नेता इस स्वायत्तता से संतुष्ट नहीं हैं और पूर्ण स्वतंत्रता चाहते हैं। बास्क भाषा स्पेनी से बिल्कुल अलग है, हालाँकि आज मात्र एक-तिहाई बास्क लोग ही इसे समझ पाते हैं। बीसवीं सदी में स्पेनी तानाशाह फ्रैंको ने बास्क भाषा को सार्वजनिक स्थानों, यहाँ तक कि घर में भी बोलने पर पाबंदी लगा दी थी।
  1. 1 अंकगद्यांश के अनुसार बीसवीं सदी में किस स्पेनी तानाशाह ने बास्क भाषा पर पाबंदी लगाई?
    (क) फ्रैंको(ख) हिटलर(ग) मुसोलिनी(घ) स्टालिन

8 सत्य-असत्य

सत्य-असत्य
  1. 1 अंकनिम्न कथनों पर विचार कीजिए।
    (i) राष्ट्र की कल्पना चार आधारों, साझे विश्वास, इतिहास, भूक्षेत्र और राजनीतिक आदर्श पर टिकी मानी गई है।
    (ii) पाठ्यपुस्तक के अनुसार वंश या नस्ल ही राष्ट्र की एकमात्र कसौटी है।

    (क) केवल (i) सत्य है(ख) दोनों सत्य हैं(ग) केवल (ii) सत्य है(घ) दोनों असत्य हैं
उत्तर कुंजी एवं व्याख्या
सीधे प्रश्न
  1. (क) पाठ्यपुस्तक के अनुसार दिल्ली की गणतंत्र दिवस परेड सत्ता-शक्ति के साथ-साथ भारत की विविधता को भी दिखाती है।
  2. (ख) आज के जर्मनी और इटली का गठन उन्नीसवीं सदी में छोटी रियासतों के एकीकरण और सुदृढ़ीकरण से हुआ था।
  3. (घ) अरबी राष्ट्रवाद तमाम अरब देशों को एक अखिल अरब संघ में जोड़ने की उम्मीद रखता है, जबकि बास्क, कुर्द और क्यूबेक आंदोलन मौजूदा राज्यों को तोड़ने के लिए संघर्षरत हैं।
  4. (ख) राष्ट्र की तुलना एक टीम से की गई है: जैसे टीम तभी टीम है जब सदस्य स्वयं को एक समूह मानें, वैसे ही राष्ट्र भी विश्वास पर टिका है।
  5. (घ) नेहरू ने लिखा कि बाहरी विविधता के बावजूद एकात्मकता की एक जबर्दस्त छाप भारत को युगों तक साथ जोड़े रखती है, यानी सभ्यतागत निरंतरता।
  6. (ख) एक समान धर्म को पहचान का आधार बनाकर आंतरिक धार्मिक विविधता को नज़रअंदाज़ करने से वर्चस्ववादी और दमनकारी समाज बनने का ख़तरा है।
  7. (घ) राष्ट्रीय आत्म-निर्णय का अधिकार यह है कि राष्ट्र अपना शासन ख़ुद करे और अपने भविष्य के विकास को स्वयं तय करे।
  8. (ग) पहले विश्वयुद्ध के बाद वर्साय की संधि के ज़रिए राज्यों की सीमाओं की पुनर्व्यवस्था में ‘एक संस्कृति-एक राज्य’ के विचार को आज़माया गया।
  9. (ग) जो राष्ट्र-राज्य ख़ुद संघर्ष से स्वाधीन हुए, वे अब अपने भीतर आत्म-निर्णय माँगने वाले अल्पसंख्यक समूहों का विरोध करने लगे हैं।
  10. (घ) भारतीय संविधान में धार्मिक, भाषायी और सांस्कृतिक अल्पसंख्यकों की सुरक्षा के लिए विस्तृत प्रावधान हैं।
  11. (ग) बास्क स्पेन का एक पहाड़ी और समृद्ध, स्वायत्त क्षेत्र है।
अभिकथन-कारण
  1. (क) A सत्य है: पाठ्यपुस्तक के अनुसार राष्ट्र परिवार, जनजाति या अन्य सगोत्रीय समूहों से अलग है। R भी सत्य है और A की सही व्याख्या करता है, क्योंकि अंतर ठीक इसी में है: परिवार और जनजाति प्रत्यक्ष संबंधों या वंश-परंपरा पर टिके हैं, राष्ट्र नहीं।
  2. (ग) A सत्य है। R असत्य है, क्योंकि टैगोर ने स्पष्ट कहा था कि भारतीयों को बाहरी दुनिया से सीखने का विरोध नहीं करना चाहिए, भले ही वे अपनी संस्कृति में जड़ें जमाए रखें।
सुमेलन कीजिए
  1. (ख) नेहरू ने सभ्यतागत निरंतरता का तर्क दिया (iii); टैगोर ने संकीर्ण देशभक्ति की आलोचना की (ii); फ्रैंको ने बास्क भाषा पर पाबंदी लगाई (iv); यहूदी लोगों ने फिलिस्तीन को गृहभूमि माना (i)।
कथन आधारित प्रश्न
  1. (क) दोनों कथन सत्य हैं; पाठ्यपुस्तक स्पष्ट कहती है कि यह प्रक्रिया अभी खत्म नहीं हुई है, और 1960 के दशक से ही ऐसी माँगें उठती रही हैं।
रिक्त स्थान
  1. (ख) टैगोर ने कहा: मेरी शरणस्थली तो मानवता है।
असंगत चुनिए
  1. (ग) एक जैसी वेशभूषा राष्ट्र की कल्पना का बताया गया आधार नहीं है; साझे विश्वास, इतिहास, भूक्षेत्र और राजनीतिक आदर्श ही चार आधार हैं।
गद्यांश आधारित प्रश्न
  1. (क) गद्यांश के अनुसार स्पेनी तानाशाह फ्रैंको ने बास्क भाषा को सार्वजनिक स्थानों, यहाँ तक कि घर में भी बोलने पर पाबंदी लगा दी थी।
सत्य-असत्य
  1. (क) कथन (i) सत्य है। कथन (ii) असत्य है, क्योंकि पाठ्यपुस्तक स्पष्ट कहती है कि कोई एक निश्चित गुण (वंश/नस्ल सहित) सभी राष्ट्रों में समान रूप से मौजूद नहीं होता।